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Vivement l'Ecole!

Articles avec #education tag

Education, supérieur : les propositions d’Emmanuel Macron et de Marine Le Pen...

26 Avril 2017 , Rédigé par VousNousIls Publié dans #Education, #Politique

Education, supérieur : les propositions d’Emmanuel Macron et de Marine Le Pen...

EXTRAITS

Le 7 mai, Emmanuel Macron et Marine Le Pen s’affronteront lors du deuxième tour de la présidentielle. Tour d’horizon de leurs programmes pour l’éducation et le supérieur.

Avec 23,86% et 21,43% au premier tour de l’élection présidentielle, Emmanuel Macron et Marine Le Pen s’affronteront le 7 mai. L’occasion de redécouvrir leurs programmes pour l’éducation et l’enseignement supérieur.

Priorité au primaire et fondamentaux

Le président d’En Marche veut donner la priorité au primaire et à l’acquisition des fondamentaux, “afin que tous sachent lire, écrire et compter” en 6e. “Un accompagnement renforcé et une individualisation des apprentissages, dès la maternelle”, devraient “donner à chacun la possibilité de réussir”, indique-t-il.

Dans son programme, Emmanuel Macron propose de diviser par deux les effectifs des classes de CP et de CE1 en REP et REP+. Il prévoit de “réorienter” entre 6000 et 10.000 postes, sur les 60.000 créés au cours du quinquennat Hollande, et de créer entre 4000 et 5000 postes.

Dans ses “144 engagements”, Marine Le Pen aborde également la question du primaire, en se focalisant sur la maîtrise des “fondamentaux”. Elle propose de dédier 50% du temps d’enseignement au français, “à l’écrit comme à l’oral”. Et souhaite revenir sur la réforme des rythmes scolaires”, “rétablir l’autorité du maître”, et instaurer le port d’un uniforme à l’école, ainsi qu’une “plus grande discipline”.

(...)

Fabien Soyez

L'article complet est à retrouver en cliquant ci-dessous

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Voter contre le Front national, une nécessité républicaine...

25 Avril 2017 , Rédigé par Les Cahiers Pedagogiques Publié dans #Education, #Politique

NON

NON

NON

NON

NON

NON

NON

 

NON!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bien sûr, il y a de multiples raisons de vouloir opposer à Marine Le Pen le 7 mai un barrage républicain. Elles sont largement exposées ailleurs, mais c’est dans son champ d’action propre que le CRAP-Cahiers pédagogiques tient à dénoncer les conceptions qu’a le Front national du système éducatif.

Dans sa vision de l’école, Le Pen bafoue en tous points la devise républicaine.

Le Pen bafoue le principe de Liberté : il faut mettre au pas les supposés dissidents vis-à-vis, par exemple, des méthodes de lecture obligatoires et de la pensée officielle quant à l’enseignement de l’Histoire, et imposer un autoritarisme excluant et archaïque au sein des classes.

Le Pen bafoue le principe d’Égalité : il serait mis fin à toutes les conquêtes démocratiques visant à unifier le parcours scolaire obligatoire au profit de la sélection précoce, de l’élitisme et de l’abandon total de l’idée de « donner plus à ceux qui ont moins ».

Le Pen bafoue le principe de Fraternité : rien de plus étranger à l’extrême-droite que les idées de coopération, d’entraide et de travail collectif. Dans ce contexte, un véritable hold-up sémantique transforme la laïcité, principe organisateur du vivre-ensemble, en machine de guerre contre une religion.

L’école rêvée par le FN, soutenue par quelques idéologues, ne peut qu’être rejetée par tout enseignant soucieux de construire une école plus juste et plus ouverte sur l’avenir.

C’est une raison de plus pour que le 7 mai, quels que soient les avis qu’on peut avoir sur le candidat qui lui sera opposé ou sur son programme, aucune voix ne manque pour que Le Pen non seulement ne soit pas élue, mais qu’elle fasse le plus petit score possible.

Le CRAP-Cahiers pédagogiques
25 avril 2017

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Présidentielle - Le vote en fonction de la proximité syndicale...

25 Avril 2017 , Rédigé par Harris Interactiv Publié dans #Education, #Politique

http://harris-interactive.fr/wp-content/uploads/sites/6/2017/04/Rapport-Harris-vote-1er-tour-de-lelection-presidentielle-proximite-syndicale-Liaisons-sociales.pdf

http://harris-interactive.fr/wp-content/uploads/sites/6/2017/04/Rapport-Harris-vote-1er-tour-de-lelection-presidentielle-proximite-syndicale-Liaisons-sociales.pdf

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Revue de Presse Education... Deuxième tour - Bilans - DIvers...

25 Avril 2017 , Rédigé par Les Cahiers Pedagogiques Publié dans #Education, #Médias

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Une très petite actualité éducative marquée par les résultats du premier tour de la présidentielle. Il y a toujours des bilans bien sûr en cette période de fin de quinquennat. Quelques infos diverses pour compléter cette revue.

Deuxième tour

Présidentielle : Quel choix pour l’Ecole ? “A l’issue d’un premier tour unique dans l’histoire de la 5ème République, les électeurs ont éliminé les partis traditionnels. Ce sont des candidats représentant des forces nouvelles qui se font face. Deux programmes pour l’Ecole s’affrontent, ceux d’Emmanuel Macron et de Marine Le Pen. Seul le premier semble conforme aux valeurs du monde enseignant. Pour autant des zones d’ombre entourent encore les intentions du candidat.”

Présidentielle : Les syndicats devraient appeler à ne pas voter Le Pen. “Vote de barrage ou pas ? La formulation reste à trouver, si les syndicats y arrivent tant la désunion règne. Les grandes fédérations syndicales ont rendez vous le 24 avril dans l’après midi pour tenter de trouver ensemble une posture commune face au danger que représente la présence du Front national au second tour. Un front commun capable aussi de peser sur le futur gouvernement est il possible ?

Emmanuel Macron vs Marine Le Pen : leurs propositions pour l’enseignement supérieur. EducPros fait le point avec Céline Authemayou et Sylvie Lecherbonnier.

Macron/Le Pen : leurs propositions pour l’enseignement supérieur. "Autonomie et financement des universités, sélection, alternance, politique de bourses et de logement, service civique ou militaire... Découvrez et comparez les propositions d’Emmanuel Macron et de Marine Le Pen concernant l’enseignement supérieur et la vie étudiante." Par Julia Fauconnier pour Studyrama.

Education : le programme de Marine Le Pen. “Si elle est élue présidente, Marine Le Pen supprimera le collège unique et proposera l’apprentissage dès 14 ans.”

Bilans

Les révélations de PY Duwoye. “C’est le blog qu’il faut suivre dans les jours qui viennent. On savait que plusieurs anciens conseillers de Vincent Peillon préparaient des Mémoires sur la Refondation. Mais c’est le plus discret, le plus affable, le plus retiré, en apparence, d’entre eux, bref le Père tranquille de l’Education nationale, qui tire le premier. Ancien secrétaire général du ministère de l’Education nationale sous Sarkozy, premier directeur de cabinet de Vincent Peillon puis recteur de Versailles et Limoges, Pierre Yves Duwoye a servi l’Education nationale aux plus hautes responsabilités durant des années. Il l’a quitté il y a quelques semaines. Il a ouvert le 23 avril un blog dont on n’a pas fini de parler. Mais pour quoi faire ?

La chronique de Véronique Soulé : Le pot de départ de Najat. “Publier une chronique le jour de résultats électoraux, dans une présidentielle aussi incertaine, franchement ça n’est pas un cadeau. On a toutes les chances de tomber à côté de la plaque. Ignorer l’actu et parler de toute autre chose ? Ca ne ferait pas un peu bizarre ? Devant ce dilemme, j’ai opté pour un sujet sûr : le départ de Najat Vallaud-Belkacem de la rue de Grenelle. L’occasion de dire au revoir à une ministre vraiment sympa.”

Le dernier mot aux parents en fin de 3ème prolongé de deux ans. “La loi de janvier 2017 sur l’égalité et la citoyenneté a prévu de prolonger pour deux ans l’expérimentation du "dernier mot laissé aux parents" lors de l’orientation en fin de 3ème. Un décret publié au JO du 23 avril met en place cette seconde expérimentation et un arrêté fixe la liste des établissements concernés. Le bilan de la première expérimentation n’était pourtant pas si positif.”

Marseille : les rythmes scolaires à l’heure du bilan. “La réforme des rythmes scolaires restera sans conteste pour l’Éducation, la plus polémique des réformes du quinquennat Hollande.”
Dans un souci d’éclairer le débat, la FCPE des Bouches-du-Rhône avait initié une rencontre avec Georges Fotinos. Ancien inspecteur général de l’Éducation nationale, ce spécialiste des rythmes et des temps de l’enfant a mené un travail d’évaluation à Arras dans le Nord, d’où ressort une certaine satisfaction des effets de la réforme, globalement bien intégrée par les formateurs, intervenant durant le temps périscolaire, ainsi que les parents, à l’exception des enseignants.”

Des limites de la « table rase » dans les politiques scolaires. “Vouloir abroger certaines réformes, ou même les « adapter », c’est encore une façon de poursuivre leur empilement, et s’exposer à ce que les opposants d’hier ne soient pas aussi comblés qu’on l’imagine. Bref, l’antiréforme peut s’avérer aussi problématique que la réforme.”

Divers

Olivier Rey : « Chaque établissement devrait pouvoir construire son propre plan de formation ». Olivier Rey est chargé de mission à l’Institut français de l’éducation - ENS de Lyon. L’interview se termine par cette remarque importante à mes yeux en tout cas : “Dans un contexte professionnel, une formation ne « prend » réellement que si les uns et les autres peuvent se voir agir, si un enseignant observe que telle ou telle façon de faire donne des résultats dans une situation comparable à la sienne. Pour cela, il faut sortir du paradigme de la seule formation individuelle : il faut des échanges, de l’observation, du collectif…

Dossier de veille de l’IFÉ : Je dis, tu parles, nous écoutons : apprendre avec l’oral, n°117, avril 2017 par : Gaussel Marie.

Et pour terminer une excellente nouvelle !

11 h du matin serait l’heure idéale pour commencer les cours. “ Des chercheurs américains viennent de publier une étude selon laquelle les cours à l’université devraient commencer après 11 heures pour un meilleur apprentissage des étudiants.”

Bernard Desclaux

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Conduites addictives des adolescents - « Un des principaux objectifs de la politique de prévention est de retarder l’entrée dans les consommations. »

23 Avril 2017 , Rédigé par Les Cahiers Pedagogiques Publié dans #Education

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EXTRAIT

François Beck est directeur de l’Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT). Sociologue et statisticien, il travaille depuis plus de vingt ans sur les conduites addictives. Nous faisons ici le point avec lui sur la prévention des comportements des adolescents en matière d’addiction.

Pouvez-vous d’abord nous préciser quels « produits » sont concernés ou étudiés et ce que l’Observatoire entend par « conduites addictives » ?

L’Observatoire français des drogues et des toxicomanies est un groupement d’intérêt public qui a pour objet d’éclairer les pouvoirs publics, les professionnels du champ et le grand public sur le phénomène des drogues et des addictions. Depuis plusieurs décennies, le champ de la politique française sur ce thème ne se limite plus aux seuls produits illicites. Nous travaillons donc à la fois sur les substances classées comme stupéfiants (cannabis, cocaïne, MDMA/ecstasy, héroïne…) mais aussi sur les produits licites tels que l’alcool et le tabac et même les médicaments psychotropes qui peuvent être très présents chez certains usagers de drogues. Depuis quelques années, sont apparues des dizaines de substances, les « nouveaux produits de synthèse », qui sont des déclinaisons moléculaires des drogues « classiques » et ne sont classés sur la liste des stupéfiants que lorsqu’on a pu établir précisément les risques afférant, achevant ainsi de complexifier le paysage. Ce sont par exemple les cannabinoïdes de synthèse ou les cathinones.

Mais, au moins autant que la substance, c’est le comportement qui importe, le type d’usage qui peut varier en intensité et en fréquence, être récréatif ou non.

Enfin, depuis quelques années, pour dépasser l’approche par produit et faciliter un abord commun face aux drogues et aux addictions, on parle de plus en plus de conduites addictives. Les consommations de drogues sont concernées mais aussi des pratiques et des comportements identifiés comme pouvant devenir problématiques : jeux vidéo, usage d’Internet, jeux d’argent et de hasard…

(...)

Propos recueillis par Cécile Blanchard

Pour en savoir plus :

Le site de l’OFDT

Jeunes et addictions, sous la direction de François Beck, OFDT, 2016.

Adolescences ?, recension de l’ouvrage de François Beck, Florence Maillochon et Ivana Obradovic, 2014, Belin.

D’une culture d’opposition à une culture contrainte
Par Michel Fize

L'entretien complet est à lire en cliquant ci-dessous

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Réaction suite au résultat du premier tour de l’élection présidentielle - Najat Vallaud-Belkacem

23 Avril 2017 , Rédigé par Najat Vallaud-Belkacem Publié dans #Education, #Politique

Réaction suite au résultat du premier tour de l’élection présidentielle - Najat Vallaud-Belkacem

Je prends acte, avec tristesse et inquiétude, que pour la seconde fois de son histoire en quinze ans, la gauche ne sera pas représentée au second tour de l’élection présidentielle française.

C’est une défaite historique, lourde de conséquences pour notre pays, dont je mesure pleinement toute la gravité. Nous devrons, le moment venu, avoir la volonté sincère, le courage et l’honnêteté d’en comprendre toutes les raisons et d’en tirer toutes les leçons qui s’imposent pour l’avenir.

Mais ce soir, je veux surtout retenir que la menace d’une victoire et de l’accession au pouvoir de l’extrême-droite est plus forte que jamais, ce qui serait une catastrophe majeure aux conséquences imprévisibles pour la France, pour la République et pour l’Europe.

J’appelle donc solennellement tous les électeurs et toutes les électrices à faire barrage au Front National le 7 mai prochain en votant massivement pour Emmanuel Macron. Sans hésitation, et sans état d’âme.

Pas une seule voix ne doit lui manquer parmi celles et ceux qui sont attachés à la démocratie, aux valeurs républicaines, à l’Europe, au sens de la raison, de la modération et du progrès qui font depuis toujours la grandeur de notre nation, et sa place dans le monde.

Rien ne doit nous détourner de la seule urgence qui vaille: battre le Front National.

J’ai une pensée, ce soir, pour le Président François Hollande dont l’engagement et l’action au service de la France, j’en suis convaincue, seront réévaluées à leur juste valeur dans l’histoire.

Je veux également saluer Benoît Hamon qui a mené une campagne honnête, loyale, courageuse, audacieuse et sincère.

Najat Vallaud-Belkacem

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Nouveau! Le Magazine de l'Education...

23 Avril 2017 , Rédigé par Le Magazine de l'Education Publié dans #Education

Voici le numéro zéro du Magazine de l’éducation... Edité par la plateforme TECHEDULAB de l’Université de Cergy-Pontoise, il s’adresse aux professionnels, décideurs des politiques de l’éducation mais aussi à qui veut comprendre les faits éducatifs. Le numéro zéro décrypte les programmes éducation des candidats à la présidentielle. "Mettons l'éducation au coeur des débats politiques" ! Philippe Meirieu

L’enjeu du Magazine de l'éducation est d’étudier et de permettre de comprendre ce que sont les phénomènes éducatifs en mutation, de les faire comprendre afin de construire des conditions d’évolution.

NUMERO 0

Le premier numéro s’intéresse aux programmes des candidats à l’élection présidentielle ainsi qu'à l’architecture et l’environnement scolaire.

Quels enjeux éducatifs pour 2017 ? Quelle politique pour l'école et l'éducation ? Comment construire l'école de demain ? Les conceptions des salles de classe et des écoles ont-elles de l’importance dans le bien-être à l’école et dans la qualité d’apprentissage ? Retrouvez toutes les réponses dans ce numéro !

Télécharger le numéro zéro :

LE MAGAZINE DE L'EDUCATION - NUMERO 0 - MARS 2017

Bonne lecture !

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Pour qui voteraient les 12-18 ans?...

23 Avril 2017 , Rédigé par La Dépêche du Midi Publié dans #Education, #Politique

Image associée

L'association Électeurs en herbe France est composée pour moitié de personnels de l'Éducation nationale et de professionnels de l'éducation populaire, réunis au sein d'un comité pédagogique chargé de piloter un projet d'éducation à la citoyenneté non partisan, à travers le pays. Le collectif s'appuie également sur un conseil scientifique composé d'expert(e)s apportant leur expérience. Ce programme, «Électeurs en herbe», est né au Québec en 2001. Il vise à favoriser la socialisation politique et citoyenne des jeunes participants, à travers l'organisation d'une simulation d'élection dans les établissements scolaires dans le contexte de vraies échéances électorales. Les élections présidentielles de dimanche ont été choisies. À travers toute la France, 10 établissements pilotes, 1 200 électeurs en herbe, participent à cette expérience. Pour l'Aveyron, le lycée Raymond-Savignac, avec deux classes, l'une du lycée général et l'autre du lycée professionnel, participe. Le scrutin fictif qui se déroulait hier, à 17 heures, a permis l'organisation d'un débat fort intéressant dirigé par la conseillère principale d'éducation, Corinne Sabatier.

Après avoir examiné quels sont les pouvoirs du président de la République dans notre pays, les 70 élèves concernés ont pu donner leurs points de vue sur divers aspects des programmes des onze candidats.

Il a surtout permis la mise en œuvre d'un parcours pédagogique innovant ayant beaucoup intéressé les jeunes concernés qui ont préféré cette méthode aux traditionnels cours d'éducation civique.

La Dépêche du Midi

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A voté... Incroyable campagne...

23 Avril 2017 , Rédigé par christophe Publié dans #Education, #Politique

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A voté...

A voté en me remémorant les "grands moments" de cette incroyable campagne présidentielle.

Incroyable par les très importantes différences de projets de société offerts aux choix des citoyens.

Incroyable hélas aussi et surtout par la déception qu'a engendré le "vol" de véritables débats. Car de débats, il n'y eut pas.

Qu'on se souvienne de ces échanges à cinq candidats, éliminant les six autres. Un scandale passé comme une lettre à la poste.

Qu'on se souvienne de cette longue soirée à onze ne permettant à aucun de développer utilement - utilement pour le citoyen - son ou ses quelques-s idée-s majeure-s. Une chaîne de télévision, BFM TV je crois, il y a quelques jours avait envoyé un journaliste au milieu d'une foule de sympathisants - je tairai le nom du candidat afin de ne pas être trop sévère - en leur demandant de citer une idée majeure du projet de leur "champion". Sur quelques cent personnes interrogées, cinq avaient été capables de répondre. Les autres ne savaient pas.

Cette campagne présidentielle ne fut pas celle des programmes - pourtant intéressants par bien des aspects pour la plupart - mais celle des personnalités dissimulant leurs idées, les transformant de semaine en semaine, de peur d'être trop clivants. Le champion en la matière étant Emmanuel Macron dont l'électeur serait bien en peine de dire quelle mesure phare éclaire nos consciences sur le chemin qu'il nous proposait. "Une bulle de savon gonflée à l'hélium" pour reprendre la magnifique formule du politologue Thomas Guénolé.

Qu'on se souvienne de cette dernière et pitoyable longue, très longue procession des candidats lors de cette soirée maintenue par France 2. Pas de débat. Trois des "grands" - on se croirait à la Cour d'Espagne - n'en voulaient pas pour diverses raisons dont la peur de commettre LA bourde qui eût détruit le fragile édifice construit patiemment pour faire illusion. Alors, la presse a dit "Amen". Et le citoyen n'eut plus qu'à subir un défilé verbeux.

Qu'on se souvienne de ces grandes envolées, dites, assénées, hurlées. De grandes envolées pour des idées simplistes. La démagogie se nourrit plus facilement du simple que du compliqué. Et de la démagogie nous en eûmes au kilomètre.

Qu'on se souvienne de cette campagne, dévorée par les affaires. Le plus "extraordinaire", si je puis dire, étant que les deux plus concernés par ces "affaires", très graves sur le plan judiciaire si les faits sont avérés, Madame Le Pen et Monsieur Fillon, font partie des favoris pour la qualification au second tour. Je n'ose imaginer le message envoyé au monde si les français présentaient deux "mis en examen" à départager pour occuper l'Elysée.

Qu'on se souvienne de cette campagne qui, privant le citoyen de véritable débat et l'obligeant à des synthèses impossibles, vit les rumeurs, les fausses nouvelles, les "fake" et autres "intox" prendre davantage de place dans les réseaux sociaux que la réflexion fondée sur l'analyse du "vrai", du "désirable". Sur ces réseaux dits "sociaux", nous ne communiquons plus. Nous participons parallèlement, sans vraiment nous rencontrer, à entretenir la croyance que "nous avons raison", chacun dans notre sphère. Tout le monde vit donc dans le "semblant du vrai". Le pire des mensonges.

Qu'on se souvienne de cette campagne, "gardiennée à 90% par le CAC 40" comme le rappelle Aude Lancelin dans "Le1" du 19 avril. Oui, rappelons-nous toujours que la France est fort mal classée en matière de liberté d'expression. 45e! Et ceci pour trois raisons: concentration des médias, manque d’indépendance, protection insuffisante. Faut-il rappeler que la presse française appartient à une dizaine de personnes. Et je suis large.

Comment dans ces conditions peut-on être certain d'une véritable variété des lignes éditoriales?

Comment dans ces conditions peut-on être certain de l'indépendance d'un candidat quand ce dernier est lié, personnellement et/ou professionnellement, à tel ou tel propriétaire de médias?

Qu'on se souvienne de cette campagne qui efface quasi totalement l'Education. Quand pendant tout le quinquennat il en fut énormément question. Sujet "glissant" pour candidats prudents. Quelle tristesse! Et, quand il fut - un tout petit peu - question quand même du sujet, ce fut pour promettre le retour au passé le plus poussiéreux ou un statu quo à peine retouché. Les véritables enjeux des réformes profondes entamées pendant ces cinq dernières années ne furent pas abordés.

Je me souviens tout particulièrement de ce scandale soulevé par la possibilité offerte en option d'apprendre la langue arabe. Ceci afin - aussi - d'ôter à des officines plus ou moins louches, la possibilité de radicaliser quelques jeunes esprits naïvement abusés. Tollé! Tollé qui eût été absent s'il avait été question de n'importe quelle autre langue. Mais non! Il s'agissait de l'arabe.

Pourtant, pour de très nombreux enfants, cette langue est un capital précieux, qu'il conviendrait de développer. Pourquoi priver une partie de notre jeunesse d'un tel atout? Quand de très nombreuses grandes entreprises demandent l'expertise des arabisants. Le bilinguisme est un capital. Parfois, dans certaines zones urbaines, c'est le seul. Priver ces jeunes de ce capital, c'est les précipiter dans les bras des "extrêmes"! N'allons pas jusqu'à commettre l'ânerie de fabriquer nous-mêmes les futurs frontistes ou islamistes.

Oui, qu'on se souvienne de cette triste et médiocre campagne présidentielle dont le vainqueur quel qu'il soit sera, dès le lendemain du triomphe, très fragilisé. Sans oublier les législatives qui délivreront sans doute un autre verdict.

"Le vieux monde se meurt, le nouveau monde tarde à paraître, et dans ce clair-obscur surgissent les monstres"

Antonio Gramsci

Qu'on y songe...

Christophe Chartreux

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"Je fais le choix de la cohérence, de la loyauté et de la fidélité à tout ce qui fait mon engagement au service de la France..."

21 Avril 2017 , Rédigé par christophe Publié dans #Education, #Politique, #Hamon

 

Mes chers ami.e.s,

Jamais une élection présidentielle n’aura été aussi incertaine à deux jours du premier tour. Rien n’est joué, tout est entre vos mains.

L’enjeu de ce premier tour, c’est d’exprimer vos convictions, de choisir le projet qui s’accorde le mieux avec l’idée que vous vous faites de l’intérêt du pays, de désigner le candidat qui défend le mieux vos valeurs, les idées en lesquelles vous croyez.

Je fais le choix de la cohérence, de la clarté, de la loyauté et de la fidélité à tout ce qui fait mon engagement politique depuis quinze ans, au service de la France. Je voterai pour Benoît Hamon dont j’estime que le projet est celui qui répond le mieux aux enjeux des années à venir.

Benoît Hamon a fait campagne avec honnêteté, dignité, inventivité, force et courage. Une campagne collective, renouant avec les intellectuels, s’appuyant sur les chercheurs, sur les idées nouvelles, en donnant toute leur place à la jeunesse et à la société civile.

Il est le candidat de la gauche qui veut rassembler. Le candidat d’une gauche ouverte, sociale, écologiste, européenne, laïque, respectueuse de la France, de son histoire et de sa diversité. Le candidat d’une économie moderne qui prend soin des femmes et des hommes qui travaillent. Le candidat d’une démocratie profondément renouvelée. Le candidat de l’ambition éducative, de la recherche, de l’enseignement supérieur et de la culture. Le candidat de la continuité dans une longue et belle histoire de la gauche qui assume ses responsabilités sans renoncer à aucun de ses idéaux.

Une gauche qui doit continuer à penser la société et ses évolutions pour la transformer et la rendre plus juste et plus durable. Une gauche qui n’oublie pas que sa mission historique est de se battre pour les plus fragiles, les oubliés, les exclus. Une gauche lucide qui assume que le travail évolue, et que des jeunes mieux formés, des salariés bien protégés, des chômeurs mieux accompagnés sont les conditions de la réussite économique. Une gauche qui combat le terrorisme par tous les moyens, en France et dans le monde, pour la paix et et pour notre sécurité. Une gauche qui prend la mesure de l’urgence écologique, et qui sait faire preuve de courage face à toutes les résistances pour protéger notre planète, et préparer un monde meilleur pour nos enfants.

Une gauche qui est ma gauche.

Je souhaite que nous soyons une majorité à faire ce choix : je vous appelle à vous rendre massivement aux urnes dimanche prochain, et à voter pour Benoît Hamon. Pour vous, pour nos enfants, pour la République et pour la France.

Najat Vallaud-Belkacem

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