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art
Anne Sylvestre 60 ans d’avant-garde...
La chanteuse, qui n’est parfois connue que pour ses comptines pour enfants, les «fabulettes», possède pourtant un répertoire adulte solide et engagé.
Elle n’a que la presse écrite pour solide alliée et ses fidèles, évidemment, qui lui donnent en retour ce qu’elle mérite : des oreilles attentives, de l’amour et trois dates combles pour ses 60 ans de chanson. Anne Sylvestre manque de visibilité. Ce constat, désolant, ne cesse de revenir. L’œuvre de la précieuse octogénaire est d’une richesse affolante. Une écriture en majuscule, foudroyante, précise. En parlant d’Une sorcière comme les autres ?, la ministre de la Culture déclarait dans le Parisien en juin qu’il s’agissait d’«une des plus belles chansons au monde». Visionnaire, humaniste, féministe, engagée, Anne Sylvestre bascule de la gravité à l’humour alerte. Démonstration en cinq chansons en avance sur leur époque.
(...)
Patrice Demailly
Concert anniversaire les 6, 7, 8 et 10 octobre au 13e Art, à Paris.
Suite et fin en cliquant ci-dessous
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Anne Sylvestre 60 ans d'avant-garde
Elle n'a que la presse écrite pour solide alliée et ses fidèles, évidemment, qui lui donnent en retour ce qu'elle mérite : des oreilles attentives, de l'amour et trois dates combles pour ses 6...
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Sortir... Exposition Irving Penn - Grand Palais/Paris... Jusqu'au 29 janvier 2018...
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Irving Penn illumine le Grand Palais
LE MONDE | * Mis à jour le Pour célébrer le centenaire de la naissance d'Irving Penn (1917-2009), le Grand Palais présente, jusqu'au 29 janvier à Paris, une vaste rétrospective qui retrace ...
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Cette exposition est organisée par le Metropolitan Museum of Art et la Réunion des musées nationaux - Grand Palais, en collaboration avec The Irving Penn Foundation.
Education - L'entrée dans l'art n'a que faire de "gadgets"...
Il y a cinq ou six ans, ce devait être en 2012 ou 2011, j'ai pu obtenir des places gratuites pour des rencontres sportives de haut niveau (football en majorité) et à peu près un même nombre de "pass" (eh oui, cela existait déjà et existe encore) donnant droit à la visite gratuite de Musées rouennais et parisiens, dont Le Louvre et Orsay. Le total de ces places et entrées avoisinait la trentaine, une quinzaine pour les matchs et l'autre quinzaine pour les musées. Je décidai donc évidemment d'en faire profiter mes élèves de quatrième. Pourquoi ceux-là ? J'avoue avoir oublié mais là n'est pas l'essentiel.
Je savais que les places "sportives" auraient plus de succès que les places "artistiques". Ce fut le cas puisque seuls deux élèves choisirent des entrées au Louvre et Orsay quand tous les autres, filles et garçons, se jetèrent comme des morts de faim sur les entrées au stade. Je dus procéder à un tirage au sort et je fis, ce jour-là, beaucoup de mécontents dans le groupe des "malheureux" obligés d'abandonner leurs rêves de stades...
Cette anecdote démontre, et Pierre Bourdieu l'a dit il y a fort longtemps, que plus l'offre est importante, plus elle crée et accroit les inégalités. Car elle n'est pas préparée en amont. Nos élèves - les miens issus d'un milieu rural dans un contexte social majoritairement "en difficultés" - sont souvent très au fait de la "chose sportive", notamment le football que tous et de plus en plus, toutes, ont pratiqué dès le plus jeune âge et pratiquent fort longtemps après leurs études. Ils en comprennent les règles, connaissent leurs "stars" bien mieux que leurs leçons, s'identifient à un Messi ou désormais un Neymar. Ils saisissent très vite, car on le leur a appris, les enjeux financiers de ce sport. "Sponsor" et "mercato" n'ont aucun secret pour eux. A l'école, au collège, au lycée, cet apprentissage se poursuit dans les cours de récréation. Certains rêvent même de marcher sur les traces de leurs "artistes" favoris. Ils portent souvent le maillot de leur équipe favorite, Barcelone, Marseille et le PSG tenant le haut de l'affiche. Ils tapissent les murs de leurs chambres avec des posters. Ils reproduisent les gestes de leurs "Dieux".
Je n'ai JAMAIS entendu aucun élève, en revanche, me dire qu'il rêvait de devenir Van Gogh ou Monet, François Villon ou René Char, Mozart ou Bach, Emile Zola ou Albert Camus !
Je n'ai JAMAIS entendu aucun élève me dire qu'il avait le poster de Le Clézio ou de Niki de Saint Phalle au dessus de son lit !
Je n'ai JAMAIS entendu aucun élève me dire qu'il rêvait d'écrire comme Molière ou Sartre ! Et tout cela s'explique très aisément !
Nos élèves, malgré tous les efforts remarquables des collègues professeurs d'école, de nos collègues professeurs d'arts plastiques en collège, n'ont que très peu l'occasion de pénétrer les grandes "arènes de l'art" sauf, évidemment, ceux dont les parents ont des habitudes culturelles qu'ils transmettent à leurs enfants. En milieu rural, une sortie dans un Musée nécessite un déplacement, souvent coûteux, mobilisant des personnels, le tout alourdi par des obligations "paperassières" certes obligatoires mais freinant souvent les meilleures volontés. Et l'offre artistique, de plus en plus grande quoi qu'on en dise, ne fait alors que creuser les inégalités existantes puisque cette offre n'intéresse souvent que les élèves DEJA acquis aux règles de l'art ou résidant en milieux urbains.
Il est absolument obligatoire de réduire cette inégalité. De l'éliminer!
Dès la maternelle et jusqu'au dernier jour des études, qu'elles soient courtes ou longues. Un tableau, une oeuvre musicale, un film, une sculpture, un roman, un monument, bref une oeuvre d'art, ce sont un peu des "matchs de football". Il y a des règles, des enjeux, des "stars". Il suffit de les connaître pour pouvoir les apprécier.
A condition, bien entendu, de ne pas se contenter d'offrir quelques "gadgets" en guise d'entrée dans la culture: un pass de 500 euros le jour des 18 ans, la distribution de Fables de La Fontaine dans trois académies (pourquoi trois seulement?), la "rentrée en musique"... Autant d'idées disjointes sous prétexte que l'art rendrait heureux, comme ça, par "magie", sans pré-requis.
Souvent nos élèves rêvent de vivre la vie de tel ou tel sportif, ils rêvent d'une autre vie. Ils sont amateurs d'art. A leur manière. Car à quoi sert l'oeuvre d'art sinon à nous faire vivre d'autres vies que les nôtres, fut-ce quelques secondes?
Reste à leur permettre d'en avoir les moyens, d'en comprendre les règles, d'en maîtriser l'utilisation des clefs...
Christophe Chartreux
Sortir... Portraits de Cézanne... Musée d'Orsay - Paris
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A Orsay, Cézanne élève ses modèles
L'exposition monumentale que le musée consacre aux portraits du peintre aixois impressionne par la délicate solennité des proches qu'il représente. Leur détachement feint accentue leur présen...
http://next.liberation.fr/arts/2017/07/02/a-orsay-cezanne-eleve-ses-modeles_1581050
Macron... Lecture d'image...
L'icône glacée (EXTRAITS)
(...)
En guise d’encadrement de sa présence très imposante dans le cadre format smartphone, on distinguera donc, disposés négligemment à la faveur de l’inspiration du moment, deux drapeaux (l’un français, l’autre européen, comme il est d’usage depuis Sarkozy), le coq doré ornant un probable presse-papiers, une horloge (qui donne l’heure, 8 h 20 ou 20 h 20), pas moins de deux smartphones superposés, à la marque très identifiable (un double placement de produit, qui a priori donne l’heure aussi) et enfin trois volumes de la Pléiade, disposés de part et d’autre du bureau, dont les fins limiers du journal Gala nous apprennent qu’il s’agirait du Rouge et le Noir de Stendhal, des Nourritures terrestres d’André Gide et des Mémoires de guerre de Charles de Gaulle. Rien ne permettant toutefois de l’affirmer avec certitude, on ne balaiera pas tout à fait l’hypothèse qu’il s’agisse là des Mémoires de la vie à Versailles de Saint-Simon, d’ Ubu roi d’Alfred Jarry et de l’intégrale des œuvres du marquis de Sade. L’un des livres est grand ouvert, en écho à la tradition de président lettré du portrait mitterrandien, tenant à pleines mains le recueil des meilleures punchlines de Montaigne plutôt que de laisser la littérature pourrir sur les étagères, comme ses prédécesseurs de la Ve.
D’autres choix s’inscrivent ici en résonance ou démarcation directe de la tradition présidentielle, modulée par chacune de ses manifestations photographiques. A la seule exception de Valéry Giscard d’Estaing, complètement hors sujet avec son affiche de campagne déguisée en portrait officiel (ce qui en fait ainsi de très loin la tentative la plus moderne du genre à ce jour), tous les chefs d’Etat français depuis 1958 se sont partagés entre le huis-clos aveugle de la bibliothèque de l’Elysée (De Gaulle, Pompidou, Mitterrand, Sarkozy) et l’open space verdoyant de ses jardins (Chirac et Hollande). Dans un nouvel accès de syncrétisme centristo-pavlovien, Macron refuse de choisir, se tenant pile dans l’axe vertical de la composition et soudant le dedans au dehors, par la grâce d’une fenêtre ouverte sur un ciel sans abeilles, en une journée opportunément non orageuse. Il se tient là, donc, au boulot, là où ça se passe, Emmanuel, et en même temps à un fauteuil en rotin de l’ailleurs, l’horizon national - auquel, certes, il offre son dos, obstruant au passage toute perspective.
Par delà la plastique flashée de l’image, à l’effet d’à-plat déréalisant, où tout objet semble greffé à la hâte par un retoucheur novice reconverti au graphisme grâce au plan de formation ultrarapide et néanmoins performant proposé lors de son récent licenciement économique flexisécurisé, ce qui interpelle plus que tout ici, c’est cette pose pour le moins inédite. Croyant parer à l’embarras hollandais des bras ballants, et sans aller dans le mimétisme obamalâtre des bras croisés, le plus jeune président de notre République éprouve manifestement le besoin de se cramponner avec l’autorité d’un Frank Underwood à sa table de travail, comme s’il n’était pas disposé à la lâcher de sitôt. Arrimant ainsi une posture à peu près aussi naturelle que s’il avait exécuté une salutation au soleil, les mains veinées à force de broyer celles de chefs d’Etat étrangers en visite, et qui surjouent la symétrie de l’image jusqu’au détail déjà abondamment commenté des deux alliances - une à chaque annulaire.
(...)
Didier Péron et Julien Gester
Cette "lecture d'image" (un modèle du genre) est à lire entièrement ci-dessous:
Il est comme ça, notre président, un vrai roi Salomon, la moitié du cœur sur la main, donnant donnant, gagnant gagnant. Jeudi, à peine apprend-on que la pensée d'Emmanuel Macron serait "trop ...
http://next.liberation.fr/images/2017/06/30/l-icone-glacee_1580743
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Toute l'actualité en direct - photos et vidéos avec Libération
Avec une exposition collective de 26 artistes regroupant des "classiques" de l'art brut et des "contemporains" prétendant à ce genre aujourd'hui si courtisé, la galerie Christian Berst cherche ...
Comédie-Française au cinéma : les classiques du théâtre sur grand écran pour vos élèves...
Le catalogue des projections scolaires du dispositif « Comédie-Française au cinéma » s’enrichit de nouvelles pièces pour l’année 2017-2018.
La célèbre pièce d’Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, viendra le 4 juillet prochain clôturer la saison 2016-2017 de la Comédie-Française au cinéma. Depuis octobre 2016, ce dispositif, porté par Pathé Live en partenariat avec la Comédie-Française, propose une diffusion, au cinéma, des plus belles pièces de théâtre en direct de la salle Richelieu, ainsi que des retransmissions sur demande pour les enseignants.
(...)
Elsa Doladille
Suite et fin en cliquant ci-dessous
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Comédie-Française au cinéma : les classiques du théâtre sur grand écran pour vos élèves
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Sortir... Trésor de l'Islam en Afrique - Institut du Monde Arabe - Paris...
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Trésors de l'islam en Afrique De Dakar à Zanzibar, de Tombouctou à Harar, l'Institut du monde arabe met à l'honneur des sociétés fortes de treize siècles d'échanges culturels et spirituels ...
https://www.imarabe.org/fr/expositions/tresors-de-l-islam-en-afrique
La Nuit des musées célèbre l'enfance de l'art... (Création 2013 Ministères de l'Education Nationale et de la Culture)
Une année entière pour s'approprier un musée et bâtir un projet artistique relatifs à ses collections. C'était l'enjeu de dispositif “La classe, l'œuvre !” auquel ont participé 700 classes de l'Education nationale. Ces 15 000 élèves présenteront leurs création samedi 20 mai 2017, dans le cadre de la Nuit des musées.
Tout au long de l’année, qu’ils soient élèves de maternelle, du primaire, du secondaire ou même de l’enseignement supérieur, ils sont venus régulièrement en visite au musée. Pas forcément le Louvre ou Orsay, mais le plus souvent celui qui se trouvait le plus proche de chez eux, et dont ils avaient fini par oublier l’existence, à force de passer à côté - pour travailler sur une œuvre/un thème choisi ensemble avec leur enseignant.
Mois après mois, dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre ! » lancé conjointement en 2013 par les Ministères de l’Education nationale et de la Culture, ils se sont approprié les lieux pour bâtir un projet d’éducation artistique dont ils avaient librement choisi la forme : commentaire sous forme de conte ou de sketch d’un objet d’art, mise au point d’un jeu de connaissances, performance dans les salles, élaboration d’une œuvre personnelle ou collective faisant écho aux collections… Le grand soir est maintenant arrivé.
(...)
Lorraine Rossignol
Suite et fin à retrouver ci-dessous
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La Nuit des musées célèbre l'enfance de l'art
Une année entière pour s'approprier un musée et bâtir un projet artistique relatifs à ses collections. C'était l'enjeu de dispositif "La classe, l'œuvre !" auquel ont participé 700 classes ...
http://www.telerama.fr/scenes/la-nuit-des-musees-celebre-l-enfance-de-l-art,158351.php
Sortir... La Pierre sacrée des Maori... Musée Quai Branly - Jacques Chirac... 23 mai/1er octobre...
Matériau d’outillage, pierre d’ornementation, ressource artistique, instrument d’échange… le jade est le matériau de prédilection du peuple māori, et ce depuis que les ancêtres navigateurs ont accosté sur Te Wai Pounamu, l’île méridionale de la Nouvelle-Zélande où se concentrent les gisements de la pierre. Par la qualité remarquable des pièces qui la composent, l’exposition La Pierre Sacrée Des Māori reflète parfaitement l’éclat et la profondeur d’une culture qui compte incontestablement parmi les plus fascinantes au monde.
Les Māori sont les premiers habitants d’Aotearoa-Nouvelle-Zélande. Leurs ancêtres, des navigateurs venus du Pacifique, s’aventurèrent il y a près de huit cents ans en direction du sud, plus loin que jamais auparavant. Aotearoa – “Long nuage blanc” – fut l’un des noms qu’ils donnèrent à leur nouvelle terre en référence à la première vision qu’ils en eurent.
COMMUNIQUÉ DE PRESSE - TÉLÉCHARGER L'NVITATION DU VERNISSAGE PRESSE
t.
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Arts et Civilisations d'Afrique, d'Asie, d'Océanie et des Amériques | Expositions, Spectacles, Concerts, Colloques, Conférences et Université Populaire. Cap sur la Nouvelle-Zélande, sur la pis...
Sortir... Pissaro - Musée Marmottan Monet - Paris... Jusqu'au 2 juillet 2017...
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PISSARRO - MUSEE MARMOTTAN MONET à PARIS 16 - du 23/02/2017 au 02/07/2017
Ouvert tous les jours, sauf lundi, de 10h à 18h et jusqu'à 21h le jeudi. Gratuit pour les moins de 7 ans et les personnes handicapées. ATTENTION ! Aucun retrait des billets n'est possible au mus...
http://www.fnacspectacles.com/place-spectacle/manifestation/Exposition-PISSARRO-SARRO.htm
